5月16日下午，数学与信息科学学院卓越班前往南昌市象湖实验中学参加第三次“同课异构”活动。
通过参与教师面对面交流互动，全方位的合作、探讨，同课异构对于提升参与教师的教学水平是一条捷径。为了尽快提升卓越班同学的教学水平，学院联系并组织了这次象湖实验中学的同课异构活动。
此次“同课异构”活动由象湖实验中学有胡康老师和倪雨婷同学示范展示，教学内容为八年级下册数学内容“一次函数的图像和性质”。胡康老师的课从“正比例函数的图像”到“一次函数图像的画法”再到“一次函数性质的理解”，知识点过渡自然，让同学们体验了“由特殊到一般”“由简单到复杂”的研究方法，对课堂的时间掌控老练，表现了一位经验丰富的资深数学老师的严谨和简洁。倪雨婷同学在课堂设计中注重对学生的引导，在“正比例函数的图像”到“一次函数的图像”的过渡中，鼓励学生大胆猜想小心验证，为了提高学生注意力，倪雨婷同学在课堂中巧妙融入了学生感兴趣的“农场游戏”来加强学生对“系数对一次函数图像的影响”的理解。
同课异构课堂展示示范结束后，卓越班同学与象湖实验中学老师进行了课后的分析和交流。数信学院易桂生、虞秀云、刘锡光等老师对同课异构活动进行了点评。学院专家指出，教师在教学过程中，要做到“眼中有学生”，摈弃“教科书式教学”，不能过于投入教学设计而忽视学生的参与。教育的路途漫长且遥远，希望卓越班的每一位同学认真用心，做一个学生满意的好老师。