离别是为了更好的重聚，本次“情暖七彩假期，关爱留守儿童”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动即将进入尾声，江西师范大学数学与信息科学学院暑期“三下乡”社会实践队于7月15日组织安排了“书信传情”活动，孩子们在书信中表达了感恩、感激、留恋之情。

七天，每一天都是对爱的守候。在和孩子们相处的这些天里，实践队队员们感触良多，太阳村的孩子们也和队员们们培养出了深厚的感情。书信是人们表达情感的一种方式，通过书信交流能让我们感觉到温暖，也能通过字迹感受到对方的温度。

短短的七天，队员们与孩子相识，相知。但是有些孩子可能还不会写队员的名字，鉴于此，服务队的每一位队员进行了再一次的自我介绍，每一位实践队队员的名字以PPT的形式投影出来，以便于孩子们誊抄在纸上。七天前的第一次自我介绍是队员们在太阳村故事的开始，七天后的今天，是故事走向尾声的开始。实践队队员为每一位孩子分发纸张，孩子们给自己喜欢的大哥哥大姐姐写信，期间，小朋友遇到不会写的生词时，还会主动寻求大哥哥大姐姐的帮助，实践队队员耐心地给小朋友解答。孩子们一笔一划地将自己的心声写在纸上，送给实践队队员们，实践队队员也会给孩子们写回信，表达对他们的祝福和勉励。也许他们的字不是那么漂亮，语言也不够华丽，但是情感是实实在在的，每一声“哥哥姐姐”，每一声祝福都是真挚的，令人为之动容。也许他们有时候很调皮，但是他们都是纯真善良的，每一句话，都触动了队员内心最柔软的地方。总有人来，总有人要离开，孩子们以书信的方式，记录感动，传达情感，让爱延续。纸短情长，道不尽太多涟漪，这个夏天的故事都是关于孩子们的。

书信交流能拉近人与人心灵上的距离。本次“书信传情”活动给了孩子们一个表达情感的机会。通过书信，实践队队员看到了太阳村孩子们的心声，知道这些天的努力没有白费。通过行动，队员们给太阳村的孩子们带来关爱，希望更多的人来到太阳村，去守护他们，将爱传递下去。（文/图 数信学院 李雨柔 郭欣怡）